KLICKA HÄR för att komma till testet! Lycka till! :-)
Välkommen till Bergskolans blogg i ämnet idrott och hälsa!!! Här hittar du allt som rör idrotten på skolan. Sidan uppdateras regelbundet. Ansvariga för sidan är idrottslärarna.
fredag 7 april 2017
torsdag 6 april 2017
Powerpoint om konditionsträning
Här kan du titta på den Powerpoint som handlar om "Konditionsträning" som vi har gått igenom på teori-passen. I slutet på bildspelet finns det några kontrollfrågor där du kan kontrollera dina kunskaper.
torsdag 23 mars 2017
Bilder från friluftsdagen 22 mars!
Här kan du se på ett bildspel från friluftsdagen den 22 mars då år 7 var på isvägen, år 8 var i Måttsund och år 9 var i Kåbdalis! :-)
tisdag 21 mars 2017
Elevens val år 9 på Hermelinen Träning!
Under vårterminen får eleverna i Elevens val år 9 testa på olika gruppträningsaktiviteter på Hermelinen Träning. Det är bl.a. spinning, core, box, cross-pass, Indoor Walking, pulspass, skivstångsträning, multiträning som eleverna fått testa.
Här ser vi bilder från ett Multiträningspass (en blandning av olika styrke- och konditionsövningar) från vecka 12:
Här ser vi bilder från ett Multiträningspass (en blandning av olika styrke- och konditionsövningar) från vecka 12:
| Foto: Johan Henriksson |
torsdag 23 februari 2017
Skidklassikern 2017 !!!
Idag torsdag den 23 februari gick årets Skidklassiker på Bergskolan av stapeln! 8 minusgrader i luften, ymmigt snöfall och mycket nysnö i skidspåren - men trots dessa något tuffa förutsättningar så genomförde alla som planerat skidklassikern på ett mycket positivt sätt! Bra kämpat alla elever - och lärare ute spåren!!! :-) Titta gärna på bildspelet nedan med bilder från dagen :-)
tisdag 7 februari 2017
Ledarskapsuppgift år 9 Bergskolan
Du/Ni ska planera, organisera och genomföra en aktivitet inom ämnets ram i en
grupp och med hänsyn till olika deltagares förutsättningar. Uppgiften består av
en skriftlig del, som du delar på driven med din lärare samt en praktisk del, du
håller i en lektion tillsammans med din klass. Du har max 50 min till förfogande. Vi
avslutar lektionen med reflektion, utvärdering och återkoppling.
Din planering ska innehålla följande:
-Uppvärmning (regler)
-Helhet (övningar, teknik, lekar, spel, regler osv)
-Avslutning
-Materiallista (material, redskap, musik osv)
Frågor att fundera över:
Vilken aktivitet/sport ni skall hålla i? Vad är syftet med de olika momenten? Vad
är det vi tränar på och varför? Hur lång tid ska varje moment ta? Vem håller i
de olika momenten? Vem beskriver regler och vilka regler gäller? Vem visar
momenten? Vilken utrustning/material behövs?
Tips!
Ha en framsida för ditt/ert arbete där du/ni presenterar vad temat för din/er
lektion handlar om. Lägg gärna in bilder som förstärker ditt arbete. Motivera
alltid varför du väljer vilka moment och vad syftet är med momentet.
Dessutom ska du/ni svara på dessa frågor:
1. Finns det skaderisker i din/eran aktivitet? I så fall vilka? Hur kan de
förebyggas?
2. Vilka faktorer kan påverka din fysiska och mentala prestation? Motivera
ditt svar.
Övrigt
Detta är en mycket fri uppgift där det finns valfrihet av innehållet i lektionen ,
du /ni ska planera för totalt max 50 minuter.
Dela lektionen i driven med din lärare senast vecka 6:
Linda 9A, 9C (linda.jatko@gmail.com)
Johan 9B, 9D (bonso_77@hotmail.com)
Lycka till med uppgiften!
Du/Ni ska planera, organisera och genomföra en aktivitet inom ämnets ram i en
grupp och med hänsyn till olika deltagares förutsättningar. Uppgiften består av
en skriftlig del, som du delar på driven med din lärare samt en praktisk del, du
håller i en lektion tillsammans med din klass. Du har max 50 min till förfogande. Vi
avslutar lektionen med reflektion, utvärdering och återkoppling.
Din planering ska innehålla följande:
-Uppvärmning (regler)
-Helhet (övningar, teknik, lekar, spel, regler osv)
-Avslutning
-Materiallista (material, redskap, musik osv)
Frågor att fundera över:
Vilken aktivitet/sport ni skall hålla i? Vad är syftet med de olika momenten? Vad
är det vi tränar på och varför? Hur lång tid ska varje moment ta? Vem håller i
de olika momenten? Vem beskriver regler och vilka regler gäller? Vem visar
momenten? Vilken utrustning/material behövs?
Tips!
Ha en framsida för ditt/ert arbete där du/ni presenterar vad temat för din/er
lektion handlar om. Lägg gärna in bilder som förstärker ditt arbete. Motivera
alltid varför du väljer vilka moment och vad syftet är med momentet.
Dessutom ska du/ni svara på dessa frågor:
1. Finns det skaderisker i din/eran aktivitet? I så fall vilka? Hur kan de
förebyggas?
2. Vilka faktorer kan påverka din fysiska och mentala prestation? Motivera
ditt svar.
Övrigt
Detta är en mycket fri uppgift där det finns valfrihet av innehållet i lektionen ,
du /ni ska planera för totalt max 50 minuter.
Dela lektionen i driven med din lärare senast vecka 6:
Linda 9A, 9C (linda.jatko@gmail.com)
Johan 9B, 9D (bonso_77@hotmail.com)
Lycka till med uppgiften!
onsdag 18 januari 2017
Vårterminens planeringar ligger nu på bloggen!
Äntligen kan alla elever ta del av terminsplaneringarna i idrott här på bloggen! Eftersom vi är många olika grupper i år så finns det ett flertal olika idrottsplaneringar. Det är därför viktigt att du kollar på rätt planering beroende på vilken grupp just du tillhör.
Alla planeringar finner du i den högra kolumnen under Terminsplaneringar idrott. Om du inte tillhör någon blandgrupp eller fotbollsgrupp så gäller; Idrott och hälsa vt 2017
Härligt med vinteridrotter utomhus - och att vi går mot ljusare tider nu!
Hälsn. Johan / Linda / Vera
Alla planeringar finner du i den högra kolumnen under Terminsplaneringar idrott. Om du inte tillhör någon blandgrupp eller fotbollsgrupp så gäller; Idrott och hälsa vt 2017
Härligt med vinteridrotter utomhus - och att vi går mot ljusare tider nu!
Hälsn. Johan / Linda / Vera
tisdag 10 januari 2017
Ledarskapsuppgift i idrott
Under vårterminen kommer ett av våra fokusområden på idrotten att vara Ledarskap där ni elever i resp. årskurs får jobba med detta moment på olika sätt.
I år 9 skall ni elever göra en skriftlig planering av en lektion - och ni får också möjlighet att genomföra detta praktiskt genom att hålla en egen lektion i klassen. Titta på bildspelet om Ledarskap nedan där ni finner hur uppgiften ser ut och även hur skall göra när ni skall lämna in denna. Observera att ledarskapsuppgiften skall vara inlämnad senast v.6
I år 7 & 8 är uppgiften inom ledarskap att leda en egen uppvärmning - enskilt eller i grupp om 2 & 2. Titta på uppgiften längre ner (nedanför Powerpointen)
// Johan & Linda
I år 9 skall ni elever göra en skriftlig planering av en lektion - och ni får också möjlighet att genomföra detta praktiskt genom att hålla en egen lektion i klassen. Titta på bildspelet om Ledarskap nedan där ni finner hur uppgiften ser ut och även hur skall göra när ni skall lämna in denna. Observera att ledarskapsuppgiften skall vara inlämnad senast v.6
I år 7 & 8 är uppgiften inom ledarskap att leda en egen uppvärmning - enskilt eller i grupp om 2 & 2. Titta på uppgiften längre ner (nedanför Powerpointen)
// Johan & Linda
Ledarskapsuppgift år 7 & 8 – att leda en egen
uppvärmning
I kursplanen för idrott och hälsa finns står följande:
”Genom undervisningen i ämnet idrott och hälsa
ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att planera, praktiskt genomföra
och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på
hälsa, rörelse och livsstil”.
Ni kommer därför att få prova på att leda en egen uppvärmning i samband med idrottslektionerna.
Ni kommer därför att få prova på att leda en egen uppvärmning i samband med idrottslektionerna.
UPPGIFTEN:
Ni planerar enskilt eller i grupp om 2 & 2
en uppvärmning. Ni beskriver i skift
vad ni vill göra och vilka redskap/utrustning som ni ev. behöver. Var så
konkreta som möjligt. Skriv även om ni vill vara utomhus eller inomhus. Lämna sedan er planering till Johan eller
Vera.
Sedan planerar Johan och Vera in uppvärmningen
i terminsplaneringen så att alla vet när man skall genomföra sin uppvärmning praktiskt.
Att tänka
på:
- Uppvärmningen bör vara ca. 10 min lång
- Uppvärmningen skall gärna vara i ett ”lugnare tempo” – och förbereda kroppen inför kommande aktiviter
- Planera vad du/ni skall säga och hur du/ni skall visa övningar etc
- Förbered er noga så att ni vet hur och i vilket ordning övningarna kommer
- Tänk på att vara en positiv förebild och ett föredöme när du skall är ledare för gruppen
fredag 23 december 2016
Bollturneringen 2016 avklarad!
Under dagarna två 21-22 dec har de kämpats hårt i ute i idrottshallen. År 7 har spelat innebandy, år 8 har spelat basket och år 9 har spelat volleyboll. I år 7 segrade 7d som sedan fick möta lärarlaget - där lärarlaget vann. I år 8 segrade 8d som sedan mötte lärarlaget - där lärarlaget också vann(!) Och i år 9 segrade 9b - men där fick också lärarlaget till slut se sig besegrat...
Härligt kämpat alla duktiga elever - GOD JUL & GOTT NYTT ÅR önskar vi på idrotten :-)
Johan / Linda / Vera



Härligt kämpat alla duktiga elever - GOD JUL & GOTT NYTT ÅR önskar vi på idrotten :-)
Johan / Linda / Vera


måndag 19 december 2016
Bergskolans bollturnering 2016
Bollturnering Bergskolan
21-22
december 2016
Onsdag 21/12 kl 8.15-11.15 år 7 i innebandy
Onsdag 21/12 kl 12.00-15.00 år 8 i basket
Torsdag 22/12 kl 8.15-11.00 år 9 i
volleyboll
Torsdag 22/12 kl 12.00-14.30 Finalspel alla
årskurser + lärarmatcher. Därefter betygsutdelning och avslut i hemklassrummen.
Final år 7 kl 12-12.20. Final år 8 kl 13-13.20. Final år 9 13.45. Lärarna möter
vinnande årskurs.
Eleverna får klä ut sig efter ett bestämt
tema (eleverna väljer själva) och kan vinna pris för bästa utklädning! Eleverna
spelar i förklädnaden enbart i grundspelen, ej finaldagen. Pris delas även ut
för bästa årskurs i vardera bollsport.
Vi behöver funktionärer (lärare) som finns
på läktaren och håller koll! Förslagsvis mentorerna för de klasser som spelar,
annars, är det så att din undervisningsklass spelar så följ med den klassen
till sporthallen.
Brandskyddsansvarig (Tomas) ansvarar för
att brandutrymmen hålls fria samt att dörren inne (på läktaren) endast används
för utrymning av lokalen! Ej passage för nyfikna! Tomas delegerar arbetet.
Endast spelande årskurser får agera publik,
endast på finalpasset får alla elever vara med och kolla på!
Lista för anmälan till det berömda
lärarlaget sätts upp i personalrummet! Detta år satsar vi på att möta alla
vinnande årskurser i innebandy, basket och volleyboll. Vi måste jobba stenhårt
för att visa vem som bestämmer! ;-)
Vi hoppas på tre intensiva och roliga dagar
tillsammans med våra underbara
elever och kollegor!
Vi ses i hallen!
Teori på Elevens val idrott år 9 tisdag v.51
På tisdag vecka 51 kommer vi att ha teori på Elevens val-passet pga att idrottshallen kommer att vara upptagen av fotbollsgruppen då. Vi kommer att vara i sal B1. Lektionen kommer att handla om teori inom kost och träningslära.
MVH Kalix
MVH Kalix
lördag 10 december 2016
Tack Lisa!!!
Bergskolans elever tränar på Hermelinen!
På elevens val idrott i år 8 och 9 får eleverna möjlighet att prova på olika former av gruppträning på Hermelinen inne i stan. Hermelinen kan erbjuda att vi får låna fina lokaler och testa på träningsformer som vi inte har tillgång till på skolan. Detta ser vi som ett mervärde för eleverna på Bergskolan!
| Här är det Elevens val idrott år 8 som provar spinning!!! |
| Högintensiv intervallträning på cykel |
| Jobbigt var det! tyckte de flesta.... :-) |
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)



